（2026年7月10日更新）
【个人简介】
宋洁琳，女，副教授，中共党员，硕士研究生。北京外国语大学(2017-2018)、美国伊萨卡学院(2013)访问学者。现任成都信息工程大学外国语学院教师，翻译、课程与教学论方向硕士生导师。
【研究方向】
1.英语笔译
2. 英语教学理论与实践
3. 二语习得研究
【在研项目】
1.语言反哺视域下巴蜀网络流行语的逆向翻译现象及文化动因研究，四川网络文化研究中心项目，项目负责人
2.《研究生英语读写》课程思政融合教学模式的构建与实践探究，成都信息工程大学研究生教育教学管理改革，项目负责人
3.AI辅助《英语教学基础》线上线下混合式一流课程建设，成都信息工程大学本科教学工程一流课程建设类，项目负责人
【完成项目】
1.“新文科”背景下英语教学理论与技能一流课程题库平台，国家教育部产学合作协同育人项目，项目负责人，2023年完成
2.理工科院校英语专业学习者的母语文化认同研究，四川省哲学社会科学研究 “十四五” 规划项目，项目负责人，2023年完成
3.中国学习者二语语块习得认知心理研究，四川省教育厅项目，项目负责人，2014年完成
4.西部地区中学英语教师发展的生态环境分析，四川省教育厅人文社科研究基地四川外国语言文学研究中心项目，项目负责人，2021年完成
5.基于建构主义理论的英语语言课堂环境构建，四川省教育厅人文社科研究基地四川外国语言文学研究中心项目，项目负责人，2011年完成
6.成都市文化地标应用展示系统历史事件、名人故事英文翻译，成都市文物信息中心项目，项目负责人，2020年完成
7.基于 POA 的英语教学法课程教学改革与实践，成都信息工程大学教育教学研究与改革项目暨教学工程项目，项目负责人，2023年完成
8.英语专业学生中华文化认同与英美文化认同对比研究，成都信息工程大学青年科技创新计划项目，项目负责人，2024年完成
【学术专著】
《英汉语言与文化对比研究》，中国原子能出版社，2023年，独著
《外语教育与翻译发展创新研究》（第11卷），四川师范大学电子出版社，2022年，副主编
【发表论文】
1.Reverse Translation of Bashu Internet Slang and the Reconstruction of Cross-Cultural Identity，Proceedings of the 4th International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies，2025年，独立作者
2.ChatGPT 对我国教育教学的赋能与革新，《外语教育与翻译发展创新研究（15）》，2024年，独立作者
3.“一带一路”语言安全战略在巴基斯坦的现状、挑战及策略，《南亚发展报告 2022-2023》，2023年，独立作者
4.西部中小学英语教师专业发展动因探析，《基础外语教育》，2021年，独立作者
5.着眼于思维发展的初中英语阅读教学实践，《基础外语教育》，2018年，独立作者
6.Age-related Factors Influencing Second Language Acquisition，The Fifth International Symposium－Education Management and Knowledge Innovation Engineering，2012年，独立作者
7.A Research on English as a Foreign Language Classroom Environment Constructing，The 7th International Conference on Computer Science & Education，2012年，独立作者
8.论多模态 PPT演示在大学英语课堂中的应用，《湖北第二师范学院学报》，2010年，独立作者
9.浅析英语原声电影在我国高校英语教学中的应用，《电影评介》，2009年，核心期刊，独立作者
10.“支架式”教学模式下的高校英语专业写作教学，《怀化学院学报》，2008年，独立作者
【获奖情况】
1.获南充市第十次哲学社会科学优秀成果二等奖
2.获四川省教育厅第十二届哲学社会科学科研成果三等奖
3.获第七届“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛全国二等奖
4.获第九届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级三等奖
5.学术论文获第十四届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛三等奖
6.获成都信息工程大学第四届教学质量奖
7.指导学生获“外研社・国才杯”四川省大学生英语挑战赛一、二、三等奖
8.指导学生获“外教社杯”四川省高校学生跨文化能力大赛二等奖
【联系方式】
电子邮件：sjl@cuit.edu.cn
